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本文来源:http://www.rockbandom.com  发布日期:2021-05-03 浏览数:175


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《务实求理》一书选编了李瑞环同志在中央和天津工作期间的文稿117篇(其中中央92篇,天津25篇)。限于本书篇幅,收录的只是作者文稿的一部分。为了保持文稿原貌,大部分文稿系全文收录。部分公开发表过的讲话和文章,这次编入本书时,又作了少量的文字订正。

  随着信息技术的发展,课程改革的深入,校本课程的开发与研究也逐渐展开。作为全国现代教育技术实验校,多年来,我们致力于将信息技术引入学校教育中,将校本课程的建设建筑在信息技术这样一个平台上,充分发挥计算机及其网络的技术优势,实现学生学习资源优化,培育学生现代的学习方式。经过两年多的研究与实践,我们发现,开设网络专题讲座是一条实施校本课程的可行途径。  充分利用网络获取讲座资源,用多媒体方式重组资源和呈现内容,不但满足了不同发展水平学生的心理需求,还能强烈地调动学生的各种感官,唤起学生记忆和经验的沉淀,更新或再构学生的认知结构。讲座内容的主干由老师完成,但在讲座过程中采取师生平等讨论等形式,极易形成群体的“头脑风暴”,这样便会在学生知识和兴趣增长的同时,也使学生不断萌生新的疑惑和问题。教师如果能因势利导,引导学生将问题转化成小课题进行探索和研究,很可能形成学生创新思维的“源头”。从学校课程建设机制角度看,网络专题讲座不失为一种可行且有效的校本课程开发模式。  在设计讲座内容时,我们特别关注学生的兴趣。例如,在“神舟五号”上天后,同学们对神秘的宇宙产生了极大的兴趣,我们的讲座《太空,我们来了》在三天之中应运而生。  在讲座实施过程中,我们努力为学生的需要提供服务。例如:袁俐芳老师在设计讲座时,努力体现“让学生成为讲座的主角”的理念。通过问卷和座谈,她了解到中秋已近,学生们特别想知道有关中秋的知识,于是便确定了《话说中秋》的讲座。在组织讲座内容时,她将大量的信息分别组织成“忆在中秋”、“赏在中秋”、“吃在中秋”、“玩在中秋”等板块。每个板块里又延伸出许多分支内容。根据学生的需要,随时重组讲授和学习的顺序。她还把讲座过程拍摄下来,挂在校园网上,让学生随时点播,并将评价权也交给了学生,通过学生的信息反馈表对讲座进行改进,以不断满足学生的需要。  目前,我们已开发了四种形式的网络专题讲座。  其一,“欣赏+研究”型讲座。此类讲座借助于精美的媒介信息环境,给学生以强烈的视觉刺激,让学生在审美中形成积极的情感,并引导他们自觉地进入研究的过程。  其二,“浏览+研究”型讲座。此类讲座借助于丰富的资源性输入,让学生在视觉、听觉等多种感官和大信息量的刺激下,自觉针对具体主题,进行微型研究。  其三,“动手+研究”型讲座。此类讲座以中低年级学生为主要对象,通过丰富的图片资料,为学生提供身临其境的信息环境,教师适度动手,生动呈现成果的产生过程,引发学生动手试一试的冲动,让学生充满好奇地进入想要探究其中规律的学习经历中。  其四,“思辨+研究”型讲座。此类讲座以高年级学生为主要对象,通过向学生呈现大量司空见惯的但有同一内在规律的现象,使学生的思维发生碰撞,然后在教师的帮助和引导下,让学生经历运用哲学的思辨方法思维并感悟人生哲理的过程。  网络专题讲座的课程方式具有易于开发又贴近学生实际的特点,因此我们又将网络专题讲座的校本课程纳入拓展型的教学内容,组成教学系列与现行的学校教学内容形成双轨制班级管理方式,并与学生的午间校园活动的内容相结合。课程开发上要求教师不断丰富其原有讲座内容,充分体现出讲座的开放性特征,并试图将讲座研发推向学生,让高年级同学自由组合,形成讲座群,将其研究成果也以微型讲座的方式呈现出来,让他们也成为信息的创造者,不断丰富学校的教学资源,进而提高学生搜集、运用信息的能力,最终将这种课程方式上升至学校文化建设。(上海市实验小学 徐颖 华东师大中小学信息技术教研中心 黄钢)  《中国教育报》2006年4月3日第5版

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完善就业服务体系,加大就业援助力度。充分发挥人力资源市场的作用,强化公共就业服务功能,为高校毕业生提供更多、更快、更好的免费就业信息和各类就业服务。加强人力资源市场管理,维护高校毕业生就业权益。将登记失业的高校毕业生纳入当地失业人员扶持政策体系。对就业困难和零就业家庭的高校毕业生,实施一对一职业指导、向用人单位重点推荐、公益性岗位安置等帮扶措施,按规定落实社会保险补贴、公益性岗位补贴等就业援助措施。

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在文科乃至理科部分科目考试中(包括高考),将那些不需要背诵但考试中需要运用到的事实性知识和理论性知识(包括理科中部分不常用的定理、公式)超过需要量若干百分比地印发给学生。同时,对有些常识性学科规定必须使用开卷考试。如此命题、考试,将引导师生把精力放在理解和灵活运用知识上来。 >>>详细

[高书国]我觉得从政府方面应该做到的是创造就业机会,实际上最近大学生就业的压力确实是非常大的。我们每年毕业的大学生相当于扩招之前整个在校生的规模,当时是650万,现在毕业600万,所以就业的压力非常大。但是我想目前的就业渠道是非常多的,一方面是政府就业;二是企业广开就业门路;另一方面自主就业渠道越来越多,也就是说通过自主就业、创业来达到实现就业这一目的的也越来越多了。同时中央还提出是否可以给创业的学生以资金和贷款优惠的政策,鼓励他们自主创业。

同学们认为,组织实施“知行杯”的项目,感觉自己就是这座城市的主人,“精彩世博,有你有我”。同学们第一次感受到自己的知识不只是在纸背上跳舞,更能在生活中闪光。复旦大学《“世博要你来添彩”——志愿者领袖增能行动》项目通过社会工作中小组工作的方法与技巧对志愿者领袖进行“增能”训练。从19个区县所属服务站和53个高校服务站分层抽取了30名志愿者领袖,以10人为一个小组,组成1个区县小组和2个高校小组,分别开展了小组游戏、拓展训练、专家讲座和实务活动、人格特征的训练(MBTI)、世博会志愿者模拟训练等。培训后,小组的凝聚力和组员的领袖能力明显得到提升。项目团队也因此受到了宝山区和多个高校招募站点的热情邀请。

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《告别天堂》是著名作家李锐之女、青年女作家笛安的长篇小说,书中作者一人“分饰四角”,分别以第一人称,四个不同的口吻,讲述了荡气回肠的爱情故事,呈现了逐渐步入社会的80后一代各自不同的爱情观。笛安坦言:在这部作品中,“青春”只是背景,“爱情”只是框架,“成长”只是情节,而作者真正想要讲述和探讨的是“奉献”,笛安坦言:“我用曾经的飞蛾扑火,换来今天手心里握着的一把余温尚存的灰烬。值得庆幸的是,我依然没有忘记,这把灰烬的名字叫做理想”。作家苏童的评价是:“她的小说不是追求‘好看’,但我读得不忍放手,笛安给了我享受小说的机会。”

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  第二十条双耳均有听力障碍,在佩戴助听器情况下,双耳在3米以内耳语仍听不见者,不合格。

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